Investigação
A Tese
‘ESTUDIOS SENCILLOS’ DE LEO BROUWER
ANÁLISE DOS XX ESTUDOS SIMPLES E SUA APLICAÇÃO PRÁTICA NO
ENSINO E NA OBRA ‘EL DECAMERON NEGRO’
Esta obra compreende um relatório de projeto – apresentado conjuntamente com uma performance pública - resultante de um trabalho de projeto desenvolvido no âmbito da frequência de mestrado em música, na variante de instrumento de guitarra.
Este documento reúne informação, reflexões e algumas conclusões que refletem o resultado de um trabalho de pesquisa orientado para o contexto de ensino, que buscou sobretudo um efeito prático na aquisição de conhecimentos com consequente mobilização dos resultados trabalhados em contexto académico para o contexto prático.
O relatório aqui apresentado na íntegra é da minha única e total responsabilidade.
ABRIL de 2012
ISBN: 978-989-98709-6-3
Uso do “Manual Didático da Guitarra Clássica” como manual
de apoio à disciplina de Guitarra
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Instrumento e Música de Conjunto, realizado sob a orientação científica da Professora Doutora Maria de Fátima Carmona Simões da Paixão, Professora Coordenadora com Agregação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco e Coorientação Científica do Professor Doutor Miguel Nuno Marques Carvalhinho, Professor Adjunto da Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Este relatório final de Mestrado tem como objetivo descrever a minha experiência na prática de ensino supervisionada bem como apresentar o meu estudo de investigação.
A primeira parte do relatório foca-se na Prática de Ensino Supervisionada realizada no Conservatório de Música do Choral Phydellius em Torres Novas, onde não só desempenhei a função de estagiário como também acumulei funções no Conselho Pedagógico como responsável pelo departamento de guitarra, o que para mim foi sinónimo de maior responsabilidade e regozijo. Enquanto estagiário desempenhei funções de docente na disciplina de Guitarra e colaborei numa disciplina de Classe de Conjunto em formato de orquestra de sopros. Relativamente à Prática de Ensino Supervisionada, contextualizam-se o meio e a escola, caracterizam-se as turmas e os alunos, evidenciam-se as aulas lecionadas e exemplificam-se com a apresentação de planificações e com as reflexões sobre as situações de ensino e aprendizagem, nas duas disciplinas em que a prática se desenvolveu.
Na segunda parte do presente relatório apresento o estudo, conduzido sob a forma de investigação-ação, já ambicionado há muito, que, de alguma maneira, pretende demonstrar a dimensão pedagógica e educativa do Manual Didático da Guitarra Clássica, desenvolvido por mim, quando aplicado na disciplina de Guitarra. Esta investigação reflete o contributo positivo do manual para a melhoria da performance do aluno como também para o aumento do seu conhecimento teórico e técnico. De reforçar que esta investigação contou com a colaboração de colegas idóneos que vieram dar validade técnica à investigação.
Novembro de 2017
